Báo cáo thực hành: Hệ sinh thái

Báo cáo thực hành: Hệ sinh thái

 Tên bào thực hành: Hệ sinh thái
      Họ và tên học sinh:
      Lớp:
1. Kiến thức lí thuyết
– Nêu các sinh vật chủ yếu có trong hệ sinh thái đã quan sát và môi trường sống của chúng.
 Trả lời:
      + Cỏ, châu chấu, gà, thỏ, sói, diều hâu, người: môi trường trên cạn.
      + Vi sinh vật, giun đất: môi trường trong đất.
      + Ếch: môi trường cạn và môi trường nước.
      + Rêu, tôm, cá: môi trường nước.
– Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn, trong đó chỉ rõ sinh vật sản xuất, động vật ăn thực vật, động vật ăn thịt, sinh vật phân giải.
 Trả lời:
      + cỏ (sinh vật sản xuất) → thỏ (động vật ăn thực vật) → sói (động vật ăn thịt) → diều hâu (động vật ăn thịt) → vi khuẩn (sinh vật phân giải).
      + lá ngô (sinh vật sản xuất) → châu chấu (động vật ăn thực vật) → ếch (động vật ăn thịt) → gà rừng (động vật ăn thịt) → diều hâu (động vật ăn thịt) → vi khuẩn (sinh vật phân giải).
      + Rêu (sinh vật sản xuất) → Tôm (sinh vật tiêu thụ bậc 1) → Cá (sinh vật tiêu thụ bậc 2) → Người (sinh vật tiêu thụ bậc 3) → Vi sinh vật (sinh vật phân giải).
2. Cảm nhận của em sau khi học xong bài thực hành về hệ sinh thái
   – Sau khi học xong bài thực hành về hệ sinh thái:
      + Biết được sự đa dạng của hệ sinh thái
      + Mối quan hệ chặt chẽ và đa dạng của các loài sinh vật
      + Biết được những tác hại mà con người đã gây ra tàn phá môi trường sống
      + Có ý thức bảo vệ môi trường sống
   – Để bảo vệ tốt hệ sinh thái cần:
      + Tránh chặt phá cây, trồng nhiều cây xanh xung quanh môi trường sống
      + Phải xử lí chất thải trước khi thải ra môi trường
      + Tránh bắt, giết các loài sinh vật quá nhiều phá vỡ cân bằng hệ sinh thái
      + Tuyên truyền, vận động mọi người cùng nhau bảo vệ môi trường sống