Sơ đồ tư duy Tiếng nói của văn nghệ lớp 9 cực ngắn gọn dễ hiểu

Ở bài viết này chúng tôi sẽ hướng dẫn các em học sinh cách lập sơ đồ tư duy Tiếng nói của văn nghệ ngắn gọn và dễ hiểu nhất. Với phương châm bám sát nội dung học sẽ tạo cho các em những luận điểm dễ nhớ nhất.

Sơ đồ tư duy Tiếng nói của văn nghệ

Giới thiệu về tác giả, tác phẩm trước khi lập Sơ đồ tư duy Tiếng nói của văn nghệ

I. Đôi nét về tác giả

– Nguyễn Đình Thi (1924-2003)

– Quê quán: Nguyên quán ở làng Vũ Thạch, hiện nay là phố Bà Triệu- phường Tràng Tiền, quận Hoàn Kiếm,Hà Nội

– Sự nghiệp sáng tác:

+ Ông là nhà văn, nhà phê bình văn học và là nhạc sĩ Việt Nam thời hiện đại

+Thuộc thế hệ các nghệ sĩ trưởng thành trong kháng chiến chống Pháp. Ông viết sách khảo triết học, viết văn, làm thơ, soạn kịch, viết lí luận phê bình

+ Ông được nhà nước phong tặng Giải thương Hồ Chí Minh về văn học nghệ thuật năm 1996

+ Các tác phẩm tiêu biểu: Bên bờ sông Lô, Vào lửa, Mặt trận trên cao…

II. Tìm hiểu Tác phẩm Tiếng nói của văn nghệ

1. Hoàn cảnh sáng tác

– Tiểu luận “Tiếng nói của văn nghệ” được Nguyễn Đình Thi viết năm 1948, in trong cuốn “Mấy vấn đề văn học” (xuất bản năm 1956)

2. Bố cục

– Phần 1: từ đầu bài cho đến “cách sống của tâm hồn”: Nội dung tiếng nói của văn nghệ.

– Phần 2: Tiếp theo đoạn 1 cho đến cuối bài: Văn nghệ mang lại nhiều giá trị thiết thực trong cuộc sống con người.

3. Giá trị nội dung

– Bài tiểu luận bàn về nội dung của văn nghệ và sức mạnh kì diệu của nó đối với đời sống của con người, giúp con người được sống phong phú hơn và tự nhiên hoàn thiện nhân cách tâm hồn mình

4. Giá trị nghệ thuật

– Bố cục chặt chẽ, hợp lí, dẫn dắt tự nhiên. Lối viết giàu hình ảnh, sử dụng nhiều dẫn chứng thơ văn, dẫn chứng thực tế, khẳng định các ý kiến, nhận xét, tăng sức hấp dẫn cho bài viết.

Trên đây là mẫu sơ đồ tư duy của văn bản Tiếng nói của văn nghệ ngữ văn lớp 9. Nếu các em thấy nó ngắn gọn và đầy đủ ý nghĩa, hãy để lại comment ở bên dưới nhé.