Giáo án môn Vật lý lớp 6 bài 17

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

– GV: quan sát hình 16.2 a và b các ròng rọc có những điểm nào khác nhau?

1. Tìm hiểu về ròng rọc:

– Ròng rọc cố định: Là RR được gắn yên 1 chỗ

– RR động: Là RR c/đ cùng với vật

– Để biết ròng rọc giúp thực hiên công việc dễ dàng thế nào chúng ta sẽ làm thí nghiệm để xác định

– GV: Giới thiệu dụng cụ và cách tiến hành TN, Lưu ý: Yêu cầu đưa vật có TL.., từ dưới lên, khi dùng các loại RR thì c/đ lực & hướng kéo có khác với yêu cầu?

B1: dùng lực kế đo trọng lượng của vật

B2:Dùng ròng rọc cố định, xem cđ lực kéo

B3: Dùng ròng rọc động, xem cđ lực kéo

GV: Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện, hướng dẫn các thao tác đo; uốn nắn động tác, chú ý nhắc nhở cách cầm lực kế.

-GV: Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo kết quả thí nghiệm.

GV: Yêu cầu HS trả lời câu C3.

GV: Yêu cầu HS trả lời câu C4

Như vậy dùng ròng rọc cố định ta có thể thay đổi được yếu tố nào của lực kéo? – Dùng ròng rọc động thì lực kéo thế nào với trọng lượng của vật?

II. Ròng rọc giúp thực hiện công việc dễ dàng như thế nào?

1. Thí nghiệm:

– HS: tiến hành các bước thí nghiệm

HS: -Dùng ròng rọc cố định thì chiều khác nhau, cường độ như nhau

– Dùng ròng rọc động thì chiều giống nhau, lực kéo nhỏ hơn

2. Kết luận: SGK

C4 : (1) cố định

(2) động